为深化课堂教学改革，落实“双减”政策，促进城乡教育优质均衡发展，推动校际之间的相互交流，实现资源共享、共同提高，有效促进教师专业成长，4月17日上午，通许县实验小学领导陈琪、张梅平携一年级教师袁媛、高文娟走进玉皇庙镇京五学校开展送教下乡活动。玉皇庙镇中心校领导和该镇低年级教师参加此次活动。
实验小学袁媛老师执教的是数学一年级下册《找规律》，她通过变魔术的游戏引入新课，调动学生的积极性。课堂上通过让学生找彩旗、小花、灯笼和小朋友的排列规律，逐步推理出本节课的重点知识。课堂上不仅和孩子们一起认识了规律，找到了规律，创造了规律，培养学生会用数学的语言表达，会用数学的眼光发现问题，会用数学的思维思考解决问题，并结合生活让学生发现生活中的美，还通过让学生找藏在身边的规律，对学生进行了德育教育，让孩子真正感受到数学与生活的密切联系，体现了数学服务于生活，应用于生活。
实验小学高文娟老师执教语文一年级下册《动物儿歌》一课，她设计了三个板块，先让孩子读儿歌认动物名字，学会用形声字的规律识字；然后指导学生读好儿歌并随文识字，用讲故事的方法让学生识记笔画较多的字；最后引导孩子从儿歌中找写作规律，再仿照课文创编儿歌。课堂氛围轻松活泼，孩子们在愉悦中获得新知，提升了语文素养。
教学有“温度”，研讨有“深度”。在座谈会上，两位授课老师分别从教学设计背景、教学设计意图、教学选材、教学效果及所要传达的课堂理念，进行了详细地讲述。随后听课领导和老师们给予指导与点评，使教者有所得，听者有所悟。
最后，实验小学教育集团联盟校校长陈琪结合本次活动中的所见所闻谈了自己的切身感受，赞赏了京五学校团结一心、朝气蓬勃的精神面貌和干净整洁、秩序井然的良好校风校貌。陈校长还从课标谈起，谈到教学中老师教什么，怎么教，怎么做，勉励大家要善于学习，并能将先进的教学理念融入到课程教学中，要注重提升学生的核心素养。张梅平校长重点对语文学科低、中、高学段教学侧重点进行了分享，特别强调提升语文教学质量课后检测要跟得上。
独行快，众行远。本次送教下乡活动，为联盟校校际间的合作找到了明确的方向，更好地促进实现资源互惠、共生共长，更好地共同推动教育教学高质量发展。（张丽）