2023年10月27-29日，全国教育名家论坛第十五届“践行活动育人与学科育人新型班级管理艺术”培训研讨会在郑州大学南校区体育馆如期举行。河南省陈琪名班主任工作室主持人带领部分工作室成员参加了本次培训会。
27日上午8点培训会在雄壮的国歌声中拉开了帷幕。主持人一一介绍了出席本次活动的领导及嘉宾。
随后进行专家讲座及互动分享。两天半来多位专家的讲座既精彩又接地气，极具指导性、操作性和实效性，成员们受益匪浅。
来自湖北的全国优秀班主任、全国五一劳动奖章获得者、全国十大教书育人楷模桂贤娣老师跟大家分享《情智相容的教育》，桂老师讲到，良好的师生关系就是良好的教育；和谐的师生关系是打造优秀班级的保障……，随后她勉励大家：用情、用智去做教育，你也一样会变得优秀。桂老师幽默机智的语言，生动有趣的案例赢得听众的阵阵掌声。
重庆市巴南区教师进修学校德育教研员、全国优秀名师工作室主持人、重庆市优秀班主任周小均老师讲座题目是《中小学班本课程的开发与实践》，她首先分享五个锦囊：一份歌单、一张纸条、一个动作、一次交流、一场游戏。她从班级团建开始讲起，从专业的角度分析班级赋能计划。印象最深的就是周老师的那句话：不妨换个视角，将教室当做是研究的田野，那么发生在班级里的任何事情都是对班主任专业成长和持续学习的朴素邀请。周老师指出，从校本课程到班本课程，再到生本课程，这是需要用智慧和爱心，再加上思考和摸索的一个过程，需要大家积极探索和研究。
南京第二十七高级中学班主任，国内著名的班主任工作研究专家陈宇老师跟大家分享《班级的自主管理研究》，他指出：自主管理是最好的班级管理方式。传统的班级管理，是以班主任为中心，以班干部为辅助，普通同学为主体的同心圆模式。新型的班级管理模式需要班主任靠边站，班主任从圈内出去了，才能让学生自己跳进圈内来。他提出科层式管理、去中心化管理、在管理中育人、有岗必有责等，要在班级管理中照进多彩的光，让每一个孩子都变成管理自己的主人。
扬州市邗江区实验小学德育主任、全国班集体建设优秀班主任卜恩年老师分享《“双减”背景下如何构建新型师生关系》，他提出四个关键词：看见——看见对方的优点、看见对方的情绪、看见对方的不易；位置——让每个学生在大家心中都能找到他自己位置；赢得——赢在起步、赢在坚持、赢在关键处、赢在每时每刻；冲突——有了冲突，要想办法解决问题。他说餐厅可以做出山的味道，海的味道，教育一样也可以做出山的味道、海的味道。
北京市海淀区七一小学德育主任邢艳老师分享《润德启智——做智慧的教师》，她分享了家校合作中如何沟通、班级凝聚如何设计活动等，一个个鲜活的案例吸引听众又引人深思，而每一个案例背后都是她对爱的教育的思考。
河南省中小学班主任研究中心特聘专家、河南省智慧书院导师秦望老师围绕“班级是一个成长共同体”展开讲座，他讲到，家校要“双向奔赴”才能真正实现家校共育；班级应该有“人间烟火气”。还具体讲到如何开好及设计家长会，大家收获满满。
江苏葛江中学教师、全国模范教师、江苏省最美班主任、苏州教育十大年度人物于洁老师带着她的团队以情景再现和现场互动的方式带给与会者深思和收获：有一种思考叫“未雨绸缪”；有一种安慰叫“无言”；有一种为难叫“第三方补充协议”……
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充实而又愉快的培训中，大家深入了解到前沿的教育理念、研究成果，对活动学科共育人、打造有温度的班集体有了新的感悟，也将在今后的工作中及时调整工作方法，明确努力方向，运用到班主任工作实践中，在努力中不断成长。