“双减”之后的第一个寒假，是检验“双减”成效的重要窗口。从为家人制作美味佳肴的“劳动作业”，到每日运动打卡的“体育作业”，再到制作花灯的“美育作业”……今年，许多学校的寒假作业有了新变化。写的任务变少了，“玩”的项目增加了；千篇一律的学科作业少了，个性化、体验式内容多了。让学生动脑也动手，是许多学校寒假作业的共性，显示出“双减”正在落地见效。
如何过一个有意义的“双减”寒假，成为许多家庭的新考题。有调查发现，在补习班逐渐降温、违规变相培训被严打的背景下，一些兴趣班受到家长青睐。需求推高价格，一段时间以来，不少非学科类培训在不同程度涨价，甚至出现了“天价”美术课、“一票难求”的足球训练营，等等。与此同时，还存在师资不达标、收费退费不规范等问题。如此种种，提醒有关部门，必须加大对非学科类培训市场的风险管控和规范治理，更好维护家长和学生权益。对于广大家长群体，这同样是一种警醒，在选择兴趣班的同时，应保持理性、提高警惕，拒绝盲目跟风，谨防“付款一瞬间，退款如登天”的消费陷阱。
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报班要理性，不仅要量力而行，更应不忘教育初心。这个寒假，兴趣班之所以火爆，也是因为一些家长“一哄而上”。这背后，有着提升孩子综合能力的规划，有着“让孩子上点兴趣班，总比假期在家打游戏好”的考量，但也少不了通过报班在升学中、社交中加分的预期。事实上，随着美术、音乐、体育、劳动等科目进入考核，与此相关的培训班正在成为许多家庭的刚需，相关机构也在制造市场需求，以至一些培训热度不减。
随着兴趣班升温，必须警惕兴趣班走样变味，侵蚀“双减”成果。比如，把跳绳、篮球、游泳等和体育考试相关的兴趣班变成兴趣“应试”班，把艺术、编程等变成竞争新赛道。倘若如此，无疑是“换汤不换药”的揠苗助长，让兴趣班成为新的教育焦虑制造者，甚至成为“兴趣杀手”。对相关部门来说，尤需防范“按下葫芦浮起瓢”，避免校外培训压力从学科类转移到非学科类，切实巩固校外培训治理成果。
给兴趣班降“虚火”，让“双减”减到位，家长是重要一环。兴趣班，重要的功能是挖掘和培养孩子的兴趣和天赋。但参加培训并非培养兴趣、挖掘潜能的唯一方式。要不要报班、报什么班，很大程度上应尊重孩子的选择。要看到，“双减”指向的是学生的全面发展、健康成长。“减”出来的时间和精力，是为了给孩子留足自由思考、创新探索的时间与空间。少一点对报班的惯性依赖，多问问孩子喜不喜欢、喜欢什么，才能让兴趣班真正服务学生成长、助力全面发展。不用报班代替学习，给予孩子更多高质量的陪伴，才能擦亮成长的温暖底色。
教育家苏霍姆林斯基曾说：“儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。”假期是孩子休息调整、自主发展的重要时期，也是孩子发展兴趣、了解社会的时间窗口。一个愉快充实、温馨祥和、有意义的童年，必将更好为成长蓄力。（钟于）