近日，中国新闻网发布一则有关女生保研后去山村支教的视频，并配有“走进大山是为了更多孩子走出大山”的标题。该视频一经播放便引起了网友的质疑：“这就是支教保研，有什么好宣传的”“短期支教大部分都是跳板作用而已，对小孩子起不到什么作用”“这都能成新闻热搜，不就是支教保研吗”等等。
网友们言辞犀利，对于赞美女生“有大爱”的评论下面基本全是“不过是走支教保研的捷径罢了”的回复，有人甚至开始批判主流媒体宣传的价值观。可“保研后休学去支教”就一定是支教保研吗?
根据教育部关于印发的《全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知，研究生入学新生经考生本人申请和招生单位同意后可以保留入学资格，工作1至2年，再入学学习。所以这名00后女生很有可能是保研后再休学，网友何以在未了解真相之前便断言其为支教保研？再者，即使这名女生真的是通过该方式上岸的，那她就一定没有教育情怀和助推山区教育发展的远大理想吗?为什么网友仅凭“支教保研”四字就全盘否认女生此选择的意义呢?
究其根本，还是功利主义的思想使然。在这种思想之下，个人生活只是为了某种具体、特定的目的。投射到保研现象中，一些大学生将支教保研政策当做一个上岸的途径，并不是为了在支教中获得人生成长，也不是出于为贫困地区教育事业做贡献的远大理想。久而久之，“支教保研”就似乎约等同于了“保研捷径”，而大众对此也产生了敏感情绪。这种敏感致使大家一听到“支教保研”的字眼就产生应激反应，也就忽略了真心想帮扶山区孩童的学生。
同时，这种应激反应让大众还轻视了支教保研政策对于偏远地区教育事业发展的作用。支教保研制度设立的主要目的是借助大学生力量解决偏远地区师资稀缺的问题，其虽为短期支教，不能从根本上解决山区教育问题，但在目前的状况下也不失为一种缓解痛症的“良药”。起码前仆后继的大学生为贫困山区带来了稳定的师资来源，也让孩童看到了山外世界的美好。
现实中，像“只管自己的前途，不顾他人死活”的这类功利主义做法早已数不胜数，但笔者希望我们在这个纷杂的社会里能够不要因为一点“黑”就抹去所有的“白”，遇到一件极具争议性的事件时也能够不被功利主义的思想影响，多理性思考、多心怀良善。
作者：周颖（湖南师范大学）
红网第九届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品