近日，某大学为庆祝建校120周年，拟花费120万元在世界顶级学术期刊上刊发校庆特刊进行宣传，引发网民热议。有网民说：“学校办学根本是教书育人，应该把钱用到刀刃上，而不是花百万元买一个杂志版面搞‘面子工程’。”“这些钱投入科研，在国际期刊杂志上多发几篇科研论文，比做什么宣传都强。”但也有人认为，这并不是毫无意义的“面子工程”，有利于提升大学的国际声望。
举办校庆，对于提升学校的知名度、弘扬大学精神无疑有着重要意义。然而，近些年一些“变味”的校庆活动也备受诟病。有的高校热衷于搞豪华校庆、扩大社会影响，营造学校在政商两界一呼百应的氛围；有的高校费尽心思追溯办学历史，甚至为了校庆不惜修改建校时间，美化办学履历；有的高校借校庆之名大兴土木，建几个标志性建筑，动员师生为校庆捐款，被质疑校庆变为学校敛财的工具。
校庆的意义是什么？校庆的目的是什么？作为一种纪念活动，校庆可以勾起师生对学校的美好回忆，激发师生的爱校情怀。然而，这些“变味”的校庆活动，劳民伤财不说，也违背了校庆的初衷，脱离了教育的本色，还容易产生负面影响，让校庆甚至高校陷入被误解的漩涡。
高校作为教书育人的场所，其名声不可能、也不应该靠重金宣传一蹴而就，高校的口碑不宜像企业营销一样砸钱打广告。办好教育本身、提升办学质量才是最好的校庆宣传。
中国近代教育家蔡元培曾经说过：“校庆日不是欢庆日，该是闭门思过日。”国外某名校举办150周年校庆，内容是反思学校的办学，展望未来五十年的发展，大会没有介绍与会嘉宾环节，更像是一次学术活动。这些都为如何举办校庆提供了一面镜子。
说到底，大学再“大”也是“学”，不能脱离教育本色，校庆宜简朴不宜铺张，应以师生为中心，突出尊师重教，让老师和学生成为主角，时刻不忘立德树人的初心和使命，这也是社会看重一所大学的核心价值所在。
唯有此，方能让校庆凝聚发展的力量，推动学校建设走向未来。（半月谈评论员 张京品 金一清）